Da Teoria à Prática

Orson Peter Carrara

No comentário à resposta dos Espíritos Codificadores, na questão 685 – entre outras – de O Livro dos Espíritos, Allan Kardec refere-se à educação moral, situando-a como a arte de formar os caracteres.

Sim, caracteres morais, capazes de alterar todo o panorama da vida humana no planeta. Justamente pela modificação dos hábitos, alterados pela correta condução da educação, desde a infância.

O assunto é extenso, objeto de cuidados de várias análises e abordagens, face à inesgotável contribuição espírita ao importante tema.

Dentre os inúmeros articulistas, escritores, palestrantes e mesmo profissionais da educação – atuando dentro e fora do movimento espírita –, destaco aos leitores a expressiva contribuição do educador e amigo Marcus Alberto de Mário, do Rio de Janeiro.

Com vários livros publicados, a maioria deles voltados para a educação, palestrante, consultor empresarial, fundador e idealizador do IBEM – Instituto Brasileiro de Educação Moral (que desenvolve projeto pedagógico disponível no site www.educacaomoral.hpg.ig.com.br) e membro do GEPE – Grupo de Estudo e Pesquisa Espírita (para estudos na área de humanização e pesquisa mediúnica), Marcus é um autêntico pensador em educação.

Seu trabalho é admirável justamente pela valorização oferecida ao tema. Livros como Pedagogia da Sensibilidade, Escola do Sentimento e É preciso amar, entre outros, falam por si só do empenho do autor.

E como Marcus tem ministrado seminários e cursos dentro e fora do meio espírita, para professores e escolas, achei interessante apresentar-lhe três perguntas para construção do presente artigo.

Chamo a atenção dos leitores para as respostas: